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[英语口语培训]解决孩子常见的少儿英语问题口语差怎么办?

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很多家长都说学习英语很难,其实对于中文来说,不难也不简单。但是,有些问题确实孩子在少儿英语学习的时候会经常碰见的,我们一起来看一下。—来源英杰瑞少儿英语

 

1、单词不会拼,不认识

其实这个问题,在我们学习中文的时候也遇到过,我们遇到不认识的汉字怎么办?猜!而且是有方法的猜。英语的学习也是一样的,英语单词也有所有的偏旁部首,就是词根,通过词根能够猜测单词的发音和意思。但是基本的单词量还是要有的,也就是常见的单词要会的,在根据词根的方式认识英语单词就足够了。

2、英语口语培训孩子不能用英语交流

孩子不能英语交流,一是学生的英语积累还没有到一定的水平,二是缺乏锻炼,也就是交流的培养,第二种情况的话,家长多给孩子创造这样的环境,首先是家长可以和孩子进行日常的对话,也可以根据动画片、视频等进行对话练习,之后就可以进行话题和外教等的训练。

3、孩子阅读、写作不好

孩子阅读和写作不好,其实最主要的原因就是孩子的阅读量不够,孩子要进行大量的阅读,各方面全面的进行阅读,这样写作就会有题材。写作的话是有步骤和方法的,孩子要进行练习,老师们英语口语培训反馈,凡是写作好的都是按照步骤有条理的进行写作。

学习英语之后,家长就希望孩子能够用交流,但是家长不能过于着急,要根据少儿英语阶段孩子的具体水平而定。

1、孩子有英语的沉默期

孩子在开始学习英语的时候,有半年到一年的沉默期,这个时候,就是孩子努力学习英语,锻炼口语的时期,其实就是属于孩子积累的时期,当孩子积累到一定时期了,口语的交流就会很顺畅,当孩子处在沉默期的时候,给孩子一定的时间,放慢脚步,让孩子自由的成长。

2、给孩子的口语找一个突破口

给孩子的英语找一个突破口,找到孩子喜欢或者是感兴趣的点,例如孩子喜欢歌曲,可以让老师和孩子谈论歌曲的事情,或者是男孩子喜欢汽车、武器的事情,可以让外教或者老师进行相关的讨论。

3、循序渐进的进行增加

家长要根据孩子的情况,循序间接的进行,且不过于急躁,不能因为孩子接触过英语,就让孩子与外教交流,不能因为孩子刚开始有英语沟通的能力,就把孩子进行更加专业领域的讨论。首先,家长或者老师用英语与孩子进行交流,觉得没有障碍的时候在进行与外教的交流,否则会打击孩子的自信。英语口语培训



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