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儿童英语哪个好?英语培训班报名依家庭情况而定最重要的因素

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首先我想澄清下观点:英语是拿来用的,是一种天然的交际工具,不是文化课,儿童英语培训班报名依家庭情况而定,所以不要给孩子太大的压力,否则定会事倍功半。

3-6岁是儿童英语学习的敏感期,在这段时间为孩子建立英语的学习兴趣,比培训班作用更大。比如说,选择一些英文绘本,诸如《Mymum》《Mydad》《Iamabunny》Spot系列,家长坚持和孩子一起阅读,并进行绘本表演等。还有很多也适合孩子的英语启蒙,这个可以参考下廖彩杏等人的书单。另外,由于孩子在起步阶段,有选择地挑一些好的初儿童英语哪个好级的英语APP,每当孩子完成一个课程,他会给APP一起报到:“完成了”,特别有成就感。当孩子有一定的基础后,可以选择牛津树等分级阅读读物。

这个过程中,父母与孩子共同的坚持与英语培训班更有效果。儿童团里的一个妈妈,英语也是丢得差不多了,但是为了陪孩子学习,为了读音标准,使用词典一个字一个字地练习发音,这对孩子也是一个很好的示范引导作用。其实,即使不会英语,也不用太担心,喜马拉雅等软件里也会有绘本的语音。

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6岁以后,孩子就需要学习拼读、阅读习惯,可以加入儿童英语培训班,以阅读的方式高效儿童英语哪个好习得英语,词汇输入也比较有效!

不单单是儿童英语,英语学习最重要的不是英语的成绩,而是要训练孩子能坐的住和持续注意力集中的能力和阅读的习惯等。

国内的小学教育和初中教育的内容和方向不太一样,总的来说,小学的课程比较松,孩子往往不用太努力,成绩也还可以,而很多学习习惯的问题(比如注意力集中时间短,多动等等),被一时的成绩所掩盖了。如果不能得到及时纠正,到了初中以后,随着所学科目的加多和作业量的加大,孩子的这些问题就会逐渐暴露出来。这时往往在家长的监督下,孩子往往会以时间的增量来弥补习惯和效率的不足,一时成绩也还过得去。

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但是到了初二,随着物理等新科目的增加,孩子的每天作业量进一步加大。这时,习惯和学习效率方法的问题就会充分暴露出来,而孩子已经没有时间的增量了(这个时候,即便是学习习惯和效率良好的孩子,作业也往往也做到很晚),这时孩子的成绩就开始掉队,如果两周左右跟不上,课堂上孩子就开始听不懂了,从而进入恶性循环。这就是所说的“初一不相上下,初二两级分化,初三天上地下”。所以,在儿童英语学习阶段,最重要的是正确的拼读和阅读习惯等的培养和确立,而这一点是为很多家长所忽略的。儿童英语哪个好



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