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儿童英语早教学习哪个好?引导孩子主动去学习英语孩子学外语有先天优势

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趣趣ABC不知大家是否和我一样遇到过这样的问题,让自己家的孩子学习英语学不进去,于是我去给孩子买了好多少儿英语书,我是一名本科毕业的人,于是我用自己以前学习英语的硬方法教孩子学习英语

 

但是一段时间后,我发现零散的阅读,比较不容易掌握孩子的需求和进度。而且孩子有时候并提不起多大的兴趣。后来发现同事孩子也是这样的情况,不过现在孩子已经开始学英语,他告诉了我一个有一个全外教少儿英语培训班,里边的教学课程都是由外教老师完成的,刚开始我也只是为了情面去看一下,抱着侥幸心理,试一下,带着孩子试听了一下北京少儿英语的体验课,不过课后感觉还挺错的,价格也能接受。我就报了一学期的试试看。现在孩儿童英语早教学习子在老外的带领下已经喜欢上英语了。在学校还和老外聊天哈。

儿童英语早教学习哪个好

当然,我仍然会坚持在生活中或多或少地给孩子灌输英语。不断的引导孩子主动去学习英语,现在基本上,我每天都会为孩子做一下的内容:

 

1.、用英语说日记:每天让孩子用英语说一下今天一天做的事情,相当于写日记,刚开始还不能适应的,但是讲多了就适应了。

 

2、看高质量的英文绘本(每天20分钟左右)

 

3、卡通配图视频(每天20分钟).最好都要标准美音发音

 

4、上一些专门的纯外教少儿英语培训机构,让孩子和外教老师学习。

 

1、生理上的优势

 

因为,人的发音器官,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦儿童英语早教学习过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也逐渐减小。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小学习第二语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。

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2、环境和心理方面的优势

 

从外在环境和心理上来说,大人学英语时,会介意自己的文法与意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的语言自尊尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求,不会太高,对孩子的每一分进步的表现,都会给以积极的鼓励和赞赏,这对孩子学习第二语言也是种促动。

 

3、模仿者的优势

 

孩子是天生的模仿者,他们从出生开始,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像,以及触摸到的东西,并依次进行模仿。开始时,只是无意识地模仿,从中体味着语音、声音及影像的意义,了解自己所不了解的东西,因笑而笑,因哭而哭,随着经验的增多,渐渐地组成有意义的概念,并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时,就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候,学习第二语言,等于水到渠成,无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵,在快乐的心态中,享受着学习的乐趣,吸收着知识,并将知识融会贯通,进行完整的表达。儿童英语早教学习



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