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正确教孩子背单词制订少儿英语学习计划

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现阶段语法学习的学员面对两类无助,第一个无助是过早学习,基本是10岁以前,在汉语笑话都绕不过来的年龄开始了冗长且乏味的英语语法规则研究,词汇应用研究,词性变化规则及其发音的研究,不同时态分析对比及用用的研究。。。。真的是不忍心再说下去了,家长想要的其实很简单就是成绩而已,但是就是成绩而已却蒙蔽了大家的眼睛这些急于求成家长的双眼!此为欲速则不达!—来自英杰瑞少儿英语

第二个无助就更是令人头疼了,这些只认识二三百个单词的五年级的孩子,通常认识的单词有半数以上不知如何发音,因此碰到五个字母以上的单词记忆就如同图片记忆一样。但是孩子们还是要继续坚持此种记忆,因为他们已无退路,那就是要升中学了。此番情景酷似中国改革开放之初的,孩子的学习状态最贴切的形容词莫过于,一穷二白!

但是,在真实的课堂上,确有很多孩子有另一番情况,他们对于词汇记忆如数家珍,英语考试成绩也同样排在班级前列,是什么造成了如此大的学习差距

这种差距取决于儿童英语哪个好孩子们有无语音基础,有无音标学习经历。在通过语音培训后,掌握正确的单词以及方法,课堂上单词记忆就会轻车熟路。到了新概念的课堂上孩子只有一项功课要做那就是背语法规则,并且进行大量试题考核和及时的评价。又怎会不出成绩呢

那五年的无基础学员无论在自信心还有适应能力都要慢得多,何为语音如何习得那就是一片空白。所以奉劝那些还有精力和兴趣在英语语言学习上的孩子们—-音标在对岸,请你过去看一看,没事咱就边背边念,不会就再过去再回来边背边念!

新学期已然到来,同学们与暑假再见,投入到紧张的学校学习中去。在开学之初,同学们就要给自己订一个新学期的少儿英语学习计划,让自己在新的学期里能按部就班地取得理想的成绩。

当然,在制定详细的少儿英语学习计划前,同学们必须做到以下三点,少儿英语学习就能取得好的成效。

首先,同学们要端正自己的学习态度。只有端正学习态度,才能养成好的学习习惯。其次,同学们要课前预习,课上认真听讲,儿童英语哪个好课后按时完成作业并且复习。只有养成好的学习习惯,才能得到期望中的好成绩,也能让人一生受益。然后,同学们要打下扎实牢固的基础,认真对待每一个知识点,认真做好笔记。

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少儿英语学习计划一:重复积累背单词

德国心理学家艾宾浩斯研究发现遗忘在学习之后立即开始,最初的遗忘速度很快,后续慢慢减缓。所以,同学们制定的少儿英语学习计划第一项就是要多背一些单词,增加累计并及时复习。人的记忆周期是7天,也就是说如果连续背一个单词7天,就能牢固掌握。当然,在我们背单词的时候不仅需要记住拼写还要记住词义和词性。

小编在这可以告诉大家背单词的小窍门。可以将生词做成手抄本,有空拿出来背,这样很好的利用了时间又不会对少儿英语学习产生枯燥感。

少儿英语学习计划二:培养语感

好的英语语言环境对提高少儿英语学习能力非常重要,同学们要“多听、多读”,给自己营造一个英语语言环境。同学们每天抽出一定时间听,养成好的少儿英语学习习惯,提高语感。多读一些英文小故事、小短文,可以帮助同学们掌握句子结构,对语感的提高也很有帮助。虽然少儿英语学习没有母语一样的语言环境,但是只要同学们坚持每天大量地听、读,将文章在理解的基础上记忆,也能提高少儿英语学习的质量,提高英语语感。

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少儿英语学习计划三:提高写作能力

需要长时间的积累才能有较强的写作能力。同学们可以坚持每天用英语写日记。将掌握的单词和优美的句子化用成自己的语言,在这个过程中产生的成就感能够激励同学们更加努力地进行少儿英语学习,以达到提高写作能力的目的。

儿童英语哪个好?在制定了少儿英语学习计划后,同学们需要做的就是将少儿英语学习计划坚持下去。同学们不需要强迫自己一定要在固定的时间学习固定的内容,根据自己的状态来进行合理安排,只要能在一定的时期内达到规定的学习效果即可。再好的少儿英语学习计划,没有合理的安排也不会有好的学习效果。因此,在新学期里,同学们要合理安排学习、娱乐、休息的时间,做到劳逸结合,有的放矢。



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