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英语口语培训哪家好?制定好英语教学目标母语、英语同时学习

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趣趣ABC大致可以分为母语式的学习环境、感官式的学习方法和交流、互动、游戏的学习方式。

 

  •   母语式的学习环境

 

课堂上,强调不用课本,没有拼字或音标,不刻意教语法,在家庭环境中反复播放课程内容,包括音乐、儿歌和故事,为孩子营造一个英语为母语的语言环境,使他熟悉将要教授的内容,在游戏的氛围中无意识的记忆上课内容,达到母语学习的效果。

 

  •   感官式的学习方法

 

老师在课上引导孩子通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉五种感觉方式,生动形象的让孩子理解早已熟悉的单词和句子,使他以先记忆后理解的方式学习英语,达到英美国家同龄孩童的同等水平。

 

  •   交流、互动、游戏的学习方式

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不同的道具和游戏,老师在课堂上将道具和游戏结合起来,让孩子们在玩乐或实体道具中自然的理解学习内容,并通过反复的英语口语培训练习来巩固他们的记忆,然后通过互动了解孩子对于所学内容的掌握情况,让孩子自然而然学会英语。

 

幼儿的英语学习需要贴近生活,需要在充满爱与包容的环境中,拥有幸福的童年和完善的早期教育是我们对幼儿的期望。英语教育的目标应不再只限于会开口说英语并与外国人进行沟通而已,而是教会孩子学会主动学习、并且养成阅读的好习惯,获取更深层语言内涵。

 

教师与父母应对英语教学目标有一定的认识与理解,有意识的参与,并提供幼儿良好的学习环境。进行英语教学前,应先认识到幼儿接触英语的主要目的不是为了立即产出,而是以引起动机并且延续学习热忱为主要目的。

 

父母与学校的合作规划,可以避免幼儿陷入两种语言都接触却又都不精熟的困境。父母与教师应思考给予幼儿何种适当且丰富材料与资源,循序渐进的启蒙幼儿的天赋,通过英语阅读英语口语培训为幼儿开启一个无止境的英语学习天堂,并且期待幼儿建立自信与宽广的态度来迎接英语学习。

 

越来越多的家长意识到英语的重要性,为了让孩子不输在起跑线上,在学习语言最敏感的时期把孩子送到英语培训班,从此对孩子学有所成也抱着很大的希望。在和孩子交流的过程中,发现家长都会有这样的心理。于是,老师告诉家长在教小宝宝学习英语的四要点。

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1、不要把目标定得太高

 

在对孩子进行早期教育时,人们越来越注重早期英语教育。这是因为外语学得越早,越容易掌握准确的发音,克服外语学习中遇到的障碍,而且还有助于提高孩子的认知能力。

 

2、创造学习英语的环境

 

英语学习关键并不是教孩子认识多少单词、记多少句子,而是为了给孩子创造一个能够学习英语的良好环境。用英语说出身体各器官的名字,让孩子根据听到的英语单词找出相应的器官,或者拼凑英语卡片等等,通过简单的游戏使孩子在娱乐玩耍的过程中轻松学英语。英语教育的核心是培养孩子学习英语的动力和兴趣。

 

3、母语、英语同时学习

 

孩子很小的时候,只教孩子学英语势必会对母语学习产生不良影响。英语学习固然重要,但如果连自己的母语都说不好,那最好不要教孩子学英语。如果想对孩子进行早期英语教育,则应有意识地让孩子同时学习母语和英语。

 

4、每天至少要学习10分钟

 

语言学习贵在坚持。每天至少要抽出10一20分钟的时间教孩子学习英语,也可以准备一盘英语词带,让孩子反复练习听,直到听熟为止。只靠妈妈教孩子学英语存在许多不足。等孩子的英语水平达到一定程度时,可使用专门的少儿英语学习教材或把孩子送到幼儿园专门的英语学习班学习,使孩子对英语学习有一个整体的把握和认识。英语口语培训



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