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儿童英语哪个好?培养孩子科学的学习方法英语课堂字母教学

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习惯的力量是巨大而持久的,许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的,而且,良好的习惯是可以养成的。所以,进行养成教育便是基础教育的重要内容和环节,它也应当是每一位家长在教育孩子时都应当重视和掌握的重要内容和环节。国内外有的研究人员指出:3~8岁是学习外语的关键期,而且,幼儿期和儿童期也是良好习惯形成的关键期。因此,认为,在少年儿童学习英语的过程中,家长让孩子养成良好的学习习惯,比让他们多学到一些知识或得到好的分数还要重要得多。

因而,家长配合学校要求孩子,给予适时的指导和帮助也是很重要的。家长要帮助孩子养成以下学习习惯。

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培养孩子科学的学习方法和良好的学习习惯有多方面要求,最重要的是训练。因为,习惯是一种动力定型,必须经过长期、反复的训练,才能形成。如果孩子能在家长的提醒下,一次、两次地大声说英语了,这儿童英语哪个好只能说他有了大声说英语的行为,还不能说是形成了习惯。对此,我们要有耐心,要反复地、持之以恒地要求,达到习惯成自然是需要时间的。同时,还需要不断鼓励,也叫强化,正确的行为得到了及时的鼓励和强化,能促使孩子想再做、下次还这样做,以致于形成了良好习惯。此外,在孩子学习过程中,家长可以同孩子一道计时,认真计算一下,便可知道,10分钟可以记住两句话或七八个单词,要是能每天抓住它是值得的,以此帮助孩子具体了解10分钟的价值,从而养成珍惜时间的好习惯。可以说,学习能力的培养,远比学习知识重要。孩子从小学会学习可以大大提高学习效率,可以不断更新知识结构,这是可以终身受益的。

小朋友学习英语最好的方式就是一边玩一边学习,在游戏中自然的学习到英语。今天为大家分享字母教学游戏当中的10个小游戏

字母游戏

1抢读字母

这是一个训练学生儿童英语哪个好认读字母的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。

2抢答字母组

将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始,教师用中文说:乐谱的七个调,美国,圆心和半径,中华人民共和国,持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母ABCDEFG,USA,o,r,PRC等,答得既快又准的组获胜。

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3看谁快

这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。

4听音辨字母

这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上,如GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得2分,后找对的得1分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。

5听音摘字母比赛

儿童英语哪个好?这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,教师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。—来自英杰瑞少儿英语



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