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儿童英语哪个好?教育孩子先批评后鼓励英语学习做好自我检查

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趣趣ABC对事不对人:很多年轻父母经常在批评孩子时会忽略这点,不知不觉因为负面情绪的暴发而直接对准了孩子,比如会说:你怎么就这么笨,我以前是怎么教你的我和你强调过多次了,你怎么这么不长记性,你长的是猪脑子类似的话非常容易伤害孩子的自尊,如果经常这样说,会给孩子心理暗示我很差,我很笨等。正确的做法应该是只针对事来批评,比如可以说:宝贝,妈妈认为你这件事做的不是很好,好孩子不应该这样做的,你想想看错在哪里了孩子啊,这种不礼貌的话以后千万不要再说了,否则,别人会误以为你就是一个很糟糕的孩子呢,妈妈认为你完全可以学会礼貌待人的,因为你是好孩子。

 

批评后鼓励:可能绝大部分年轻父母都会在孩子做错事后批评孩子,而批评完后就让孩子做别的事去了。这种批评并不合理,因为孩子受到批评后,往往心情并不会很好,甚至有的儿童英语哪个好孩子经常受到批评而产生疲沓的现象,不管你怎么批评,他(她)根本不当回事。为了防止孩子出现这种疲沓现象,年轻父母可以在批评完孩子后,适当给予一些鼓励。比如可以这样说:宝贝,刚才你知道错在哪里了吧也知道如何改正了吧好,知错就改就是好孩子,妈妈相信你会愿意为做一个好孩子而努力的。宝贝,人最可宝贵之处就是不怕犯错,妈妈相信你会把这次犯错的教训变为动力,因为你有很强的上进心,是不是啊

不当众批评:不要看孩子小就可以不分场合随便批评孩子,尤其是当众批评孩子会让孩子自尊受到伤害。有些年轻父母看到孩子当众犯错,有时出于死要面子,而指责和打骂孩子,以证明自己不娇纵放任孩子。其实这样做,你并不能达到教育的效果,反而会激起孩子的反抗,有时弄不好还会让你丢丑。不当众批评孩子并不是批评,完全可以把孩子悄悄叫到一边,小声去批儿童英语哪个好评,比如说:宝贝,刚才你粗鲁无礼的行为,妈妈感觉非常脸红,因为这并不代表你个人的行为,还代表着我们全家人的形像呢。宝贝,刚才你在公共场合大喊大叫的行为,这是非常错误的,因为有礼貌的好孩子绝对会注意公共场合秩序的,你愿做好孩子吗

 

针对英语考试,英语等级证书已经不再是重点中学的敲门砖,因为实践证明很多手里证书不少的考生,英语基础技能并不好,语法不理解、阅读不踏实、写作错误也一大堆。因此,现在很多重点中学已经不仅仅是考察证书,而是要实实在在的进行考试,也就是对学生综合素质的测试。例如,08年清华附中培训班寒假英语课程内容为新概念第二册。众所周知,新概念英语有助于打下良好的英语基础知识,全面提高英语学习成绩。

 

小升初综合素质测试对于英语的考查是基于词汇、语法之上的综合运用能力的考查。

 

各重点中学对英语的考查,多采用面试的形式,内容主要涉及词汇、语法和阅读,以及口语、听力等几个方面。如有的学校考察听力与阅读,有的口试与笔试并重,有的学校则只考察写作和阅读;有的是先看一段影像资料后进行答卷,有的是阅读一段并不完整的文章后进行补写文章并回答一些具体问题;有的甚至还考察英语的奥数题。很多重点中学的实验班的考试难度则更大些,包含多学科的知识。由此看来,准备小升初的综合能力测试,六年级的学生就必须在巩固基础知识的前提下,提升能力。

建议广大考生,针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断,在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。如果是较强,则要做到精益求精,保证在考试中绝不丢分。如果是比较薄弱的方面则要加强练习,做重点复习,就是做到查缺补漏,夯实基础。儿童英语哪个好



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