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幼儿英语学习都需要哪些具体步骤呢?

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  幼儿英语学习关键在于教学方法。在幼儿英语学习中我们反对“成人式”的英语教学,而主张以环境熏陶,无意识记为主的“横式化”教学。如果把成人英语学习中的“读课文,解释词义和句子,强化练习”的模式搬到幼儿的课堂上来,不仅不能提高教学效果,相反还会使幼儿厌恶英语,为将来学好英语设置障碍。创设一种轻松愉快的气氛,让幼儿如同学习母语(本民族的语言)一样地掌握英语。

  幼儿学英语主要以反复地说、认为主,由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟,因此并不要求幼儿去书写。选择什么样的方法,要以幼儿身心发展规律为依据,比如幼儿期,儿童的注意力不易集中,容易分散,那么教师应善于运用多种方法吸引孩子的注意力,如游戏、歌曲、故事等等,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

  (1)当孩子积累了一定的词汇量后,让孩子回忆生活中的趣事和难忘的事,积累生活素材;

  (2)引导孩子写下他自己的感受,what did you see/smell/hear/taste/feel?包括他所看到的、闻到的、听到的、尝到的、触摸到的(运用五官的感受丰富内容),描述上文说的5个W和1个H;即使孩子的拼写或语法有错误,刚开始的时候家长还是要以鼓励和表扬为主,随着孩子阅读能力的加深,他会慢慢有语感和逻辑;

  (3)不断深入启发,比如孩子写了Iseeabird.可以问他,这只鸟长什么样(形状、大小、重量)?羽毛的颜色是怎么样的?它在做什么?它为什么这么做?不断地问why,启发孩子深入思考的能力,逻辑性自然也会提高;

  (4)教给孩子一些简单写作模板,比如()isvery()because();Ilike()soI();鼓励孩子在平时的阅读中,积累好词好句,用笔记本记下来。

  学习英语是一个日积月累的过程,家长不要太焦虑,只要方法得当,给孩子多些耐心,多鼓励孩子,持之以恒,期待孩子在学习英语中获得自信和快乐!



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