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英语口语培训哪家好?少儿英语存在一定的困惑选择合适的英语班

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趣趣ABC比起之前的教学理念,现在的孩子拥有了更好的外部条件和更多的选择。当面对选择的时候,不少年轻的爸妈都会存在一定的困惑和误区。

 

误区1英语教师首选老外

 

事实:外国人并不等于外教

 

通常来说,外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,怎么能教好孩子呢而相比之下,中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易理解孩子在两种语言转换方面会遇到什么困难。另外,盲目追求全外教,对于一些词汇量还不足够大的孩子,因为交流范围实在太小,效率太低,会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感,从而影响学习英语的兴趣和信心。因此,老师建议,无论选择什么样的英语教师,都要从教学效果出发来考虑,具体问题具体分析。

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误区2单词量是效果的体现

 

事实:培养兴趣和习惯最重要

 

对于学前儿童和小学生来说,培养兴趣,获英语口语培训取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此,老师建议,这时候的英语学习以听说为主,即我们通常所说的把耳朵打通,让舌头灵活,培养基础的英语交际能力。

 

误区3跟原版动画片学轻松又有兴趣

 

事实:语言学习必须结合学科知识

 

动画片可作为辅助方式之一,但在启蒙教育中,循序渐进地学习系统的内容也很重要,如果在这个时期漫不经心,东学学、西玩玩,过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时,英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率,也为将来孩子使用英语工作打下基础。

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语言本身是没有竞争力的。学英语和用英语去学知识是两个完全不同的概念,也会导致不同的结果。因此,如果我们为孩子提供用英语学语文、数学、科学等学科知识的机会,他就有可能在流利运用英语的基础上,学习系统的学科知识,胜任将来的任何工作。

 

面对市面上大大小小的英语班,很多家长不知道如何来为孩英语口语培训子选择合适的英语班,老师谈谈心得:

 

1,了解教材

 

了解学完教材需要多长时间,学完后能达到什么水平。建议大家不要只听信培训机构的介绍,自己动手打开书了解书的单词量(根据书后面的单词表的能估算出来),语法点然后比对相应考试的要求单词量和语法点。这年头真的太少,还是自己估算实在。

 

2,了解老师

 

对于孩子来说,老师很重要。一个好老师必须具备以下3个条件。

 

A,语言功底好。口语好的家长听公开课时仔细听,可以大致了解老师的英语水平。这点是根本。B,懂教学。现在很多人会点英语就来做老师,实在不靠谱。给大家一个方法,观察老师教学中有没有教英语最根本的四个步骤:1,热身:引起兴趣吸引注意力;2,导入呈现:知识点呈现清晰,呈现方式充满童趣;3,练习:不仅看是否有趣,更要看是否有效。有的练习练了半天孩子是高兴,但效果很差;5,运用:能否结合现实生活进行扩展而不只局限在书本。C,了解考试。其实无论在中国还是国外,孩子们都逃不出必须通过考试才能证明自己,上好学校这这一基本规则。老师不了解考试,就无法引导学生学习最后能够在考试上有所成果。大家和老师聊聊考试信息就能试出老师是否了解考试。

 

3,了解同学

 

对于培训机构,同学是可遇不可求。同学氛围对于一个良好的学习环境来说是非常重要的。大体上,如果同班同学年龄差距大。比如既有一年级,二年级,又有幼儿园的课堂环境肯定不如都是同一年级的好。祝大家好运吧!

 

4,了解孩子

 

自己的孩子适合什么样的老师,其实跟性格和学习类型有关。有的调皮的男孩就需要严厉的老师才能管得住,有点害羞的小女孩就需要活泼的老师才能调动积极性。大家根据孩子的实际情况,再去选择老师和孩子。

 

5,了解自己

 

这点最关键。你有这样的毅力N年如一日带这孩子风里来雨里去学英语吗很多情况不是孩子坚持不住,而是家长投降了。除了接送,还有很多事情要做,比如和老师保持沟通等。没有付出就没有收获。想把孩子培养成与众不同,自己就要付出与众不同的辛苦。英语口语培训



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