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如何正确引导孩子进行少儿英语学习?

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  作为家长一定要摆正心态,良好的引导与鼓励对于孩子少儿英语学习是非常重要的,引导和鼓励优势比苛责更有用!

  遇到下面的这些情况,你会不会有一点点的小情绪,给孩子买了一些英文绘本,想让孩子翻翻,结果孩子翻了不到一两页就拒绝了,专心致志玩新买的玩具;比如想让孩子说出某个英文单词,各种威逼利诱,孩子有时懒得理你,等等一系列的情况。这些都是正常的情况!这到了你大显身手的时候了,你得想办法去吸引孩子的注意力。

  比如绘本书不喜欢看,作为家长可以绘声绘色地讲这本书有多么吸引你,孩子肯定会被你的反应所吸引,跑过来跟你一起看,你可以适当地问他一些简单的问题,让交流有些互动,也可以想一些游戏,让孩子记住所学的内容。

  比如孩子对英语不感兴趣,你得找原因啊。也许是没有得到过鼓励,给的动画片英文歌不是他喜欢的,也许是你总是急于从他口里得到正确答案,让他起了厌烦心理可以跟孩子好好沟通,做下调整就可以了。

  所以平时和孩子的相处过程中,家长应该学会观察孩子,要了解捕捉孩子的兴趣爱好,把他引入早期的少儿英语学习中,把孩子的兴趣放大,比如喜欢蜘蛛侠,家长可以给孩子找很多和蜘蛛侠有关的英文视频,不用担心孩子听不懂英文,他们看得懂图片传递的信息啊。另外也可以多看一些教育孩子的书籍,毕竟如何做好小学英语启蒙家长也是需要学习的。

  现在很多家长正在尝试着让孩子学习第二种语言-英语。那让孩子参加少儿英语培训机构这种方法可行吗回答是肯定的。孩子吸收语言的能力在3——6岁之间最强,如果孩子有学习英语这种第二种语言的机会,那么这个时期则最为理想。

  处于这个年龄,你的孩子学英语接受能力也比较容易。只要加以正确的引导,标准化的教育,就能像说本国语言一样地自然、准确地说出这种语言。学习英语的孩子不需要扩大词汇量,而是让他在不断发育的大脑里建立起第二种语言的基本概念。此后,他可再继续学习英语,而无需在少年或成年时使用母语发音或语言结构来毫无趣味地学习第二种语言。

  重要的是一个专业化的教学机构才能达到,给予良性的引导。使用不精通外语以及不采取直接的或母语般的方式教学的教师,来教英语,不只是浪费时间,更是误导。



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