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儿童英语学习哪家好?儿童英语如何因“龄”施教单词怎么学

儿童英语学习 admin 101浏览 0评论

处在儿童英语学习期的孩子,要进行英语启蒙不能一蹴而就,而应该遵循儿童教育规律,做到因“龄”施教。趣趣ABC如何给儿童英语学习期的孩子们进行英语启蒙。

 

每天给孩子固定的时间学习英语,这不失为一个好办法。而且在学龄学、幼儿英语启蒙期和少儿英语学习期,也要不间断的学习,才能保证整个英语学习过程的完整性和系统性。以下是按孩子年龄,父母每天让孩子通过听英文绘本、英语儿歌,各种押韵的童谣,互动游戏而达到英语启蒙的时间,父母可以根据自己孩子的情况来加以调整。现供父母参考:

儿童英语学习哪家好

1,婴儿(周岁内)=10分钟

 

2,幼儿(1-3岁)=20分钟

 

3,学龄前儿童(4-5岁)=30分钟

 

4,小学生(6-9岁)=45+分钟

 

从现在起,你已对幼儿童英语学习儿英语启蒙有一个大概认识。同时对儿童英语启蒙也有一定的见解了,但仅靠这些是不够的!接下来专家还会对儿童英语的亲子绘本阅读、英语视频动画、英语歌曲歌谣、父母陪伴清单等话题来深入探讨,并及时更新文章以给家长们支支招。给家有儿女的爸爸妈妈们更全面的方法论,帮助各位家长们对孩子进行正确科学地进行儿童英语启蒙。

 

在孩子的学习过程中更多的是兴趣主导,这和成人理智地有目的地学习完全不同,更多的时候需要父母适当地想方设法地调动孩子的积极性。”可以从游戏中进行单词的学习,下面就来一一盘点常用游戏记单词法:

 

找字游戏

 

就是在一堆英文报纸啊广告之类的资料中,找到某个特定的字。开始是找字母,后来是找单词,再后来是找字母组成一个单词,现在的形式是找单词并组成儿童英语学习一句话。

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教学游戏

 

孩子小的时候大概都比较喜欢当老师,尤其是上了幼儿园以后。琦琦尤其喜欢模仿老师的模样,当然这时候我也就摇身一变成为她的学生了。扮演“学生”也是有技巧的,为了试探这“老师”的水平,我有时候还需要装装反应比较慢什么都不会的“学生”,让“老师”反复指导,在这反反复复的教学中“老师”和“学生”其实都在巩固和提高。

 

你说我猜游戏

 

开始孩子是说说英文歌谣,唱点简单的英文歌什么的,通过儿歌、歌谣、英文歌的欢快节奏,能快速提高孩子学英语的兴趣和热情,渐渐的随着孩子的进步,现在还真能用英语讲出来些小故事或者朗诵简单的英文绘本什么的。这样由浅入深、由易及难的学习规律也是符合孩子的认知心理和学习节奏的。在英语的课堂上就很好地将客观规律应用到实际教学中去。

 

由词到句游戏法

 

孩子学英语,能实际感受到提高的莫过于口语了,而日常交际情景也是口语使用最为频繁的现实场景,通过“音素à音节à词à句à段à篇”的逻辑顺序,运用自然拼读法初始单词,再连词成句,由句组段,再延伸到篇章的学习路径,从见面问好到日常生活、学习、玩耍的方方面面学习运用实际知识。

 

游戏学习法对于儿童英语启蒙来说,通常是非常有效而且到位的,在实际课堂中也能得到切实的应用,在课堂中,这种寓教于乐的浸入式教学方式一直备受各界的认可和追捧,这种学科式的英语学习方法,确立了正确学习—>独立学习—>迁移学习的逻辑递进联系,不仅在儿童英语学习中收效颇丰,在幼儿英语和少儿英语以及青少儿英语的实际教学中也得到了有效发挥和运用。儿童英语学习



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